Novosti iz Krojačeve škole i sveta eLearninga

Bojana Salatić Autor teksta

OTKRIVAMO: U kakvoj su vezi obuke i profit kompanije?

U utorak, 26. novembra, Krojačeva škola organizovala je vebinar na temu učenja i razvoja, fokusirajući se na pitanje: „U kakvoj su vezi obuke i profit kompanije?“ Tokom događaja, domaćin, Bojana Salatić, e-learning specialist Krojačeve škole, ugostila je Milicu Malešević, edukatorku i osnivačicu „Priče iz kanca,“ i Jelenu Bajčetić, direktorku prodaje Infostuda.

Cilj webinara bio je osvetljavanje povezanosti ulaganja u razvoj zaposlenih i unapređenja poslovnih rezultata, kroz konkretna iskustva i strateške preporuke.

Stanje tržišta obuka u Srbiji

Jelena Bajčetić je istakla da tržište u Srbiji beleži pozitivan trend: „Sve više kompanija prepoznaje edukaciju kao investiciju, a ne trošak. Međutim, potrebno je strateški povezati obuke sa ciljevima kompanije, kao i uključiti menadžere u ovaj proces.“ Naglasila je važnost razvoja mekih veština poput emocionalne inteligencije i kritičkog razmišljanja, koje postaju ključni faktori uspeha.

Milica Malešević dodala je kako je osnaženje kulture učenja postalo tema i u malim i srednjim preduzećima, što ranije nije bio slučaj: „Direktori sve češće sami iniciraju obuke, prepoznajući ih kao alat za rast tima.“

Odakle početi?

Kako započeti uvođenje kulture učenja? Prema Jelena Bajčetić, ključ je u jasnoj komunikaciji menadžera sa timovima, osmišljavanju ciljeva obuka i integraciji edukacije u svakodnevni rad. „U Infostudu kombinuju online i uživo obuke, obezbeđujući zaposlenima vreme za usavršavanje“, rekla je.

Milica Malešević naglasila je važnost prilagođavanja obuka specifičnim potrebama kompanije: „Važno je da obuka ima jasnu svrhu i očekivani ishod. Samo tada će zaposleni videti vrednost u tom procesu.“

Da li obuke povećavaju profit?

Obuke ne samo da poboljšavaju kompetencije zaposlenih, već direktno utiču na profit. Milica je navela primer kompanije gde je rast prihoda posle treninga bio čak 40%. „CEO razmišlja kroz brojke, a HR kroz ljude. Kada HR tim poveže obuke sa merljivim rezultatima, priča postaje razumljiva i na nivou poslovne strategije.“

Jelena je podelila praktičan model koji primenjuje u svom timu: RAK model (rezultati = aktivnosti * kompetence). „Povećanjem aktivnosti i kompetenci automatski rastu rezultati. Nakon dvomesečnog treninga prodaje, naš tim je već beležio konkretne pozitivne promene.“

Prepreke i rešenja

Uprkos napretku, postoji prostor za unapređenje. Kako motivisati zaposlene koji ne prepoznaju značaj obuka? Jelena je ukazala na istraživanja koja pokazuju da su edukacija i razvoj među ključnim faktorima za zadržavanje zaposlenih. „Ljudi sa growth mindsetom lakše prihvataju promene. Na menadžerima i HR-u je da osnaže ovu kulturu, ali i na pojedincima da preuzmu odgovornost za svoj razvoj.“

Kako meriti efikasnost obuka?

U sektoru prodaje rezultati obuka često su merljivi kroz povećanje prodaje, ali u drugim sektorima dijagnostika je kompleksnija. Milica je predložila merenje zadovoljstva zaposlenih, fluktuacije i menadžerskog stila, dok je Jelena istakla važnost postavljanja ključnih KPI-jeva.

Zaključak

Investiranje u obuke ne samo da doprinosi individualnom razvoju zaposlenih već direktno utiče na uspeh i profitabilnost kompanije. Kreiranjem jasnih strategija i ciljeva, kao i integracijom učenja u kulturu organizacije, obuke postaju moćan alat za rast. Webinar Krojačeve škole pokazao je da, kroz pravi pristup, edukacija može postati motor uspeha, kako za kompaniju, tako i za pojedinca.

UČESTVUJTE U ANKETI

Vaše mišljenje nam znači, molimo Vas da odvojite par minuta i popunite kratku anketu o vebinaru i budućim temama.
Link za anketu je OVDE.